12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Трефилова Раиса Поликарповна117682
Учитель биологии высшей квалификационной категории, педагогический стаж 47 лет, руководитель регионального отделения "Зеленая планета". Отличник народного просвещения. Победитель краевого и национального проекта «Образование»
Россия, Пермский край, Карагай
19

Викторина о каллистефусе - астре китайской «Рождённая из звёздной пыли»



Викторина о каллистефусе - астре китайской


Викторина о каллистефусе
PPTX / 3.21 Мб

В августе королевой цветников является астра китайская. Слово астра означает "звезда". Существует легенда, по которой астра возникла из упавшей на землю звёздной пыли. Эту легенду придумал парижский астроном Александр Анри Габриэль Кассини. В молодости Кассини изучал науку о небесных телах, но всю свою жизнь посвятил ботанике.

В 1826 году он выделил из семейства астр новый род - Каллистефус, к которому относится любимая всеми астра. Это растение мы называем астрой однолетней, астрой садовой, астрой китайской. Правильное научное название каллистефус китайский. Все остальные астры – многолетние, поэтому они объединены в род Астра.

Культурные астры стали известны в Европе с 17 века, их семена тайно привёз из Китая  французский монах Николя Инкарвиль.  Через 22 года после появления каллистефуса в Европе были выведены сорта с махровыми соцветиями.

Об этом и других тайнах астры учащиеся могут узнать, готовясь к викторине "Рождённая звёздной пылью". 

Цель: знакомство с астрой китайской, закрепление знаний о признаках семейства Сложноцветные (Астровые).

Задачи:

- повышение мотивации к изучению биологии;
- развитие познавательного интереса и расширение кругозора учащихся о признаках сем.  Сложноцветные (Астровые) на примере каллистефуса;
- привлечение учащихся к чтению дополнительной литературы.

Оборудование: проектор, ноутбук, презентация, листочки для ответов, ручки.

Формирование УУД:

Познавательные:  умение  пре­образовывать информацию из одной формы в другую, сравнивать и анализировать информацию, заключённую в вопросе.

Регулятивные: умение организовать самостоятельно выполнение задания, оценивать правильность выполнения работы, проводить рефлексию своей деятельности.

Коммуникативные: взаимодействие с одноклассниками в ходе игры.

Личностные: мотивация к расширению кругозора.

Данная викторина может проводиться как внеклассное мероприятие для учащихся 5 классов, а также в 6 классе для проверки и закрепления материала после изучения темы Сложноцветные (Астровые).

Викторину можно использовать для занятий кружка цветоводов или элективного курса, можно рекомендовать учащимся 9 класса для самопроверки знаний по теме «Сложноцветные» при подготовке к ОГЭ.

Объявление об игре вывешивается в начале изучения темы, объявляется список литературы, рекомендуются для чтения журналы «Юный натуралист», «Цветоводство», «В мире растений», которые имеются в школьной библиотеке.

Викторина может проводиться как для индивидуальных игроков, так и для команд, в устном или письменном виде. Ответы могут быть проверены после вопроса или после сдачи листочков в жюри, если учитель выбирает письменный вариант проведения викторины. Для этого открывается слайд с ответами.

Вопросы составлены автором по источникам, указанным в списке.

Вопросы викторины:

1. Как переводится с латыни на русский язык слово «Каллистефус»?

2.К какому классу растений относится Каллистефус китайский?

3. Какую жизненную форму имеет Каллистефус китайский?

4. К какой группе по продолжительности жизни относится Каллистефус

китайский?

А) Многолетник
Б) Однолетник
В) Двулетник

5. Из каких частей состоит растение Каллистефуса китайского?

6. Какие вегетативные органы имеет Каллистефус китайский?

7. Какие генеративные органы образуются у Каллистефуса китайского?

8. Как называется соцветие у Каллистефуса китайского?

10. Как называется плод каллистефуса?

11. Почему Каллистефус называют осенней звездой?

12. Какие слова можно вставить вместо пропущенной строки?

Солнце в небе удивилось:

– Что за чудо приключилось,

Может, звездочки зажгли?

………………………………...........

Вся земля – ковер нарядный –

Яркий, красочный, парадный.

(Т.Лаврова)

Ответы:

1. Прекрасный цветок (венок).

2. Класс Двудольные.

3. Травянистое растение.

4. Однолетник.

5. Из корневой системы и побега.

6. Стебель, листья, почки.

7. Цветки, плоды с семенами.

8. Соцветие корзинка.

9. Цветки трубчатые, язычковые (ложноязычковые).

10. Плод семянка

11. Цветёт до поздней осени, астра – в переводе «Звезда».

12. Это астры расцвели!


Источники:

http://ru.wikipedia.org/wiki/%C0%F1%F2%F0%E0 –сведения об астре

liveinternet.ruSemenova Irinapost288204211 – астра, клипарт

greenai.ruplants/classification/species/ - сведения об астре

https://newphoenix.ru/upload/clubs/d7802cf7700f894f4b42f7e7c8fd94c3.jpg образование плодов у астры

http://teplica-exp.ru/wp-content/uploads/2017/02/Semena-astry.jpg плоды астры - семянки

http://www.openclass.ru/node/363668 Стихи об астрах

https://infourok.ru/prezentaciya_po_biologii_na_temu_semeystvo_slozhnocvetnye._astra_kitayskaya_6_klass-315975.htm презентация автора.

https://easyen.ru/load/biologija/igry/viktorina_rozhdjonnaja_iz_zvjozdnoj_pyli_o_kallistefuse_astre_kitajskoj/79-1-0-55690 - презентация автора.

Фотографии астр автора: Трефиловой Р.П.

Автор шаблона слайда: Ранько Елена Алексеевна - http://pedsovet.su/load/401-1-0-36977 

Опубликовано в группе «Внеклассная и внеурочная деятельность по биологии, экологии.»


Комментарии (14)

сменить сортировку
Горбачёва Марина Юрьевна, 01.08.18 в 13:28 5Ответить Пожаловаться
Викторина шикарная! А фотографии астр впечатляют особенно! Обожаю эти осенние цветы! Для меня они всегда своеобразное напоминание о школе!

Трефилова Раиса Поликарповна, 01.08.18 в 21:08 8Ответить Пожаловаться
Благодарю, Марина Юрьевна! Я тоже люблю эти "звёздочки!"
Фокина Лидия Петровна, 01.08.18 в 18:18 7Ответить Пожаловаться
Раиса Поликарповна! Большое спасибо за познавательную викторину.
Трефилова Раиса Поликарповна, 01.08.18 в 21:09 8Ответить Пожаловаться
Спасибо за внимание к работе, Лидия Петровна!
Ружицкая Вероника Александровна, 01.08.18 в 18:24 6Ответить Пожаловаться
Какие же они все таки красивые! Ни одного года не обходится без них мой огородный сезон. И в воде стоят долго, глаз радуют. И Вы радуете, Раиса Поликарповна! Простое и обычное рядом можете превратить в яркое и познавательное событие. СПАСИБО!!!
Трефилова Раиса Поликарповна, 03.08.18 в 01:00 8Ответить Пожаловаться
Вероника Александровна! Благодарю Вас за оценку моей работы! Приятно, что работа Вам понравилась!
Ольга, 03.08.18 в 17:05 7Ответить Пожаловаться
Спасибо, Раиса Поликарповна, за полезный ресурс.
Трефилова Раиса Поликарповна, 03.08.18 в 22:42 8Ответить Пожаловаться
Ольга Гамидовна, спасибо за внимание! Надеюсь, коллегам пригодится в работе!

Екатерина Петровна, 26.10.18 в 20:00 5Ответить Пожаловаться
Благодарю Вас за викторину об астре!!!
Трефилова Раиса Поликарповна, 05.11.18 в 21:54 7Ответить Пожаловаться
Спасибо за отзыв! Астры всегда прекрасны!
Астры лиловые, желтые, красные...
Звезды земные, такие привычные.
Астры простые, махровые... Разные.
Многообразьем своим необычные.
Возле домишек от старости клонится
Низкий штакетник, побеленный грозами,
А в палисадниках - издавна, помнится -
Астры в созвездиях палевых, розовых.
День промелькнет незнакомыми лицами.
Падает солнце антоновкой спелою.
В сумерках вспыхнут последней зарницею
Синие астры, бордовые, белые...
Пестрая осень живет карнавалами,
Лето продляя в недели ненастные,
Яркими днями и красками балуя -
Астры лиловые, желтые, красные...
Еловикова Диана
показать все комментарии Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.